Le ville e i giardini medicei rappresentano un vero e proprio microcosmo attorno a cui ruota la vita di corte. In questi luoghi i Medici prima, i Lorena e i Savoia poi si dedicarono alle proprie passioni: l’arte e il mecenatismo, la vita nella natura e la caccia, la convivialità a corte e la buona tavola. Per la ricchezza di arredi, motivi decorativi e tecniche artigianali custodiscono veri e propri tesori, testimonianze materiali delle arti minori del nostro territorio.
Stazione Utopia, in collaborazione con il Polo Museale della Toscana, propone una serie di attività ricreative e di formazione, laboratori e visite guidate finalizzate a far conoscere la storia e le opere conservate nelle ville e nei giardini, attraverso metodologie inclusive e una varietà di tematiche e approcci pensati per pubblici sempre più articolati e differenziati: dalle scuole, agli adulti, alle persone con bisogni educativi speciali.
A partire dalle potenzialità offerte dalle lavagne interattive, si propongono lezioni frontali in cui grazie a diversi supporti (video, interviste, immagini, rendering) si illustrano temi di ampia portata e vasto respiro.
Progettazione e realizzazione attività didattiche
Attività didattiche, percorsi di mediazione museale, seminari di approfondimento e percorsi laboratoriali pensati per favorire l’apprendimento creativo e trasversale, la scoperta del linguaggio originale dell’opera d’arte, il dialogo interculturale e l'esperienza diretta dei saperi e delle competenze manuali destinati a scuole, adulti, persone con bisogni speciali.
Stazione Utopia rientra nei soggetti accreditati dal MIUR Ministero dell'Università e della Ricerca per la promozione dei temi della creatività dell'anno scolastico 2020/2021.
BIZZARRA
Laboratorio estivo di potenziamento della lingua italian
Un laboratorio per favorire processi di apprendimento linguistico, in ragazze e ragazzi di origine straniera parlanti italiano come seconda lingua, stimolando la motivazione e potenziando le competenze storico – culturali e la conoscenza del patrimonio muselae
Con il contributo di Fondazione CR Firenze
MUSEI E DECOLONIALITA'
Pratiche per un dialogo critico e polifonico sul passato e sul futuro
Qual è il ruolo dei musei e del patrimonio culturale nella costruzione di nuove narrative capaci di riconoscere la diversità e favorire il dialogo interculturale? Come possono i musei mettere in risonanza la propria identità e le proprie collezioni con voci e sguardi che provengono dal margine, favorendo la riflessione a partire da identità marginalizzate e sotto rappresentate? In che modo i musei, particolarmente quelli che conservano ed espongono collezioni europee, possono partecipare con un contributo originale alle pratiche di decolonizzazione sperimentate in questi anni dai musei di origine coloniale?
Un seminario per discutere e confrontarci, partendo dall’esperienza maturata dal progetto Amir accoglienza musei inclusione relazione, sulla natura stessa del museo un tempo emblema della cultura occidentale e oggi possibile luogo per le comunità in trasformazione.
PICCOLA CITTA'
Laboratori per esplorare e immaginare la città ideale
per bambine e bambini
Il progetto propone laboratori e attività museali gratuite, destinati a 20 bambine e bambini delle scuole primarie di Siena in occasione delle vacanze natalizie 2022. Durante le attività condotte da educatrici museali, architette e storiche dell’arte, le/i partecipanti esploreranno la propria città e il patrimonio culturale come una grande aula, un luogo da esplorare, conoscere e reinventare.
ATELIERS D'ARTE ESTIVI INTERDISCIPLINARI
5 mattine di visite museali, itinerari all'aperto e laboratori manualitico
Attraverso visite museali, itinerari all'aperto e laboratori manuali le bambine e i bambini scopriranno alcuni dei mestieri d’arte che hanno reso grande il complesso dell'Opera del Duomo. Dalla tecnica della doratura con la foglia d’oro, all’osservazione dei mosaici del Battistero attraverso le parole di Dante, alle rivoluzionarie macchine che hanno reso possibile la costruzione della grande cupola del Brunelleschi fino ad arrivare alle storie dell’accoglienza dei bambini e delle bambine allo Spedale degli Innocenti. Tutto questo passando dagli Orti Dipinti, un piccolo-grande tesoro nel cuore di Firenze.
OPUS Patrimonio di Saperi
Visite e percorsi narrativi
Un percorso integrato di mostre, incontri, laboratori didattici, visite tematiche, video e corsi di formazione: Villa medicea di Petraia è la protagonista di un racconto inedito grazie agli
interventi di storici dell’arte, restauratori e artigiani che ricostruiscono in dettaglio l’arte della lavorazione della porcellana, del legno e delle carte da parati.
Un progetto a cura di Direzione regionale musei della Toscana
con il contributo di MuSST3# – “Musei e sviluppo dei
sistemi territoriali del Ministero della Cultura
MAGGIORI INFO
ARCHITEKSTURA
Atelier di progettazione e manipolazione urbana
/////ARCHITEkstURA\\\\\ è un centro estivo/atelier gratuito rivolto a 20 partecipanti fra cui ragazz* ucrain*, ragazz* di origine straniera scolarizzati in Italia, ragazz* italiani e agli adulti che li circondano, durante il quale verrà proposta ai partecipanti una ricerca sul quartiere per immaginare e co-progettare insieme un elemento di architettura urbana all'interno degli spazi della Manifattura Tabacchi.
EDUCAZIONE CIVICA
incontri
Una proposta di incontri che riflettono sulla cresciuta e la consapevolezza del ruolo sociale e culturale dei musei, del patrimonio e degli spazi comuni di fronte ai grandi temi della contemporaneità, fra cui:
-
Cambiamento climatico
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Giustizia sociale
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Uso sostenibile dell’ecosistema terrestre
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Dialogo interculturale
Crediamo che spazi comuni e urbani, ricchi di testimonianze stratificate, siano chiamati a diventare luoghi di apprendimento interdisciplinare e connessi, capaci di mettere in risonanza la propria identità con voci e sguardi che provengono da altre soggettività, partecipando alla costruzione di nuove narrative e di alimentare pratiche per un dialogo critico e polifonico sul passato e sul futuro.
Nell'ambito del progetto Amir | Accoglienza, musei, inclusione e relazione.
VILLA MEDICEA LA PETRAIA
atelier, visite, esplorazioni e passeggiate
Le ville e i giardini rappresentano un vero e proprio microcosmo attorno a cui ruota la vita di corte. In questi luoghi i Medici prima, i Lorena e i Savoia poi si dedicarono alle proprie passioni: l’arte e il mecenatismo, la vita nella natura e la caccia, la convivialità a corte e la buona tavola. Per la ricchezza di arredi, motivi decorativi e tecniche artigianali custodiscono veri e propri tesori, testimonianze materiali delle arti minori del nostro territorio.
Stazione Utopia, con la supervisione scientifica della Direzione Regionale Musei della Toscana, propone una serie di attività educative, laboratori e visite guidate finalizzate a far conoscere la storia e le opere conservate nelle ville e nei giardini, attraverso metodologie inclusive e una varietà di tematiche e approcci pensati per pubblici sempre più articolati e differenziati: dalle scuole, agli adulti, alle persone con bisogni educativi speciali.
In collaborazione con Direzione regionale musei della Toscana del Ministero della Cultura, Villa medicea La Petraia e Giardino della Villa medicea di Castello.
MUSEO DELL'OPERA DEL DUOMO
FIRENZE
laboratori, dialoghi mestieri d'arte
Stazione Utopia ha svolto per contro dell'Opera di Santa Maria Del Fiore le attività didattiche dal 2015 al 2023.
Una proposta di attività didattiche, corsi, seminari di approfondimento e percorsi laboratoriali finalizzati ad approfondire la conoscenza dei mestieri d’arte che, dal Medioevo, si trasmettono fino ad oggi nelle botteghe, nella convinzione che conoscere e valorizzare questo patrimonio di saperi, sia parte essenziale di un percorso educativo che riconosce e scopre attraverso l’opera d’arte il lavoro, la passione e l'ingegno di un'intera sociatà
Per il pubblico scolastico le attività hanno proposto di affiancare e approfondire i programmi curriculari favorendo l’apprendimento creativo, la cooperazione e lo sviluppo di competenze trasversali, attraverso la conoscenza, l’esperienza e la scoperta del linguaggio dell’opera d’arte.
Per i pubblici con bisogni speciali le proposte si sono offerte come occasione di inclusione, partecipazione attiva ed opportunità privilegiata per stimolare riflessioni e favorire l'apprendimento e la socialità.
In collaborazione con l'area educazione dell'Opera di Santa Maria del Fiore.
MUSEO DEGLI INNOCENTI
Visite e atelier
Un ciclo di laboratori tematici finalizzati alla comprensione degli elementi architettonici e all’innovazione tecnologica sperimentati da Filippo Brunelleschi per lo Spedale degli Innocenti, per la vicina Rotonda e per la Cupola del Duomo. Le esperienze di laboratorio sono proposte attraverso metodologie didattiche interdisciplinari secondo le strategie del learning by doing e hands on indirizzate verso l'apprendimento collaborativo e partecipativo. Le modalità di svolgimento e i contenuti del laboratorio sono adattati in base all’età, ai progetti educativi e didattici, alle caratteristiche del gruppo classe.
In collaborazione con la Bottega dei Ragazzi, sezione educativa del Museo degli Innocenti.
SABIR
osservazione e discussione sul patrimonio culturale
SABIR* | osservazione e discussione sul patrimonio culturale propone a un gruppo di studenti che frequentano il CPIA Firenze 1, un laboratorio di avvicinamento alla lettura, comprensione e interpretazione del patrimonio culturale e artistico inteso come luogo di apprendimenti multidisciplinari, interculturalità e condivisione di saperi.
Il percorso si struttura in un ciclo di incontri, visite studio, tour con le mediatrici/ori del progetto AMIR e riflessioni all'interno del gruppo e con esperte/i per parlare di arte e storia, ma anche diversità culturale, questioni di genere, processi decisionali e costruzione dei confini politici a partire dal patrimonio storico-artistico. A conclusione è prevista una visita studio di due notti presso una città d’arte in Toscana.
* Idioma di "servizio" parlato nei porti del Mediterraneo tra il XI secolo e tutto il XIX secolo e costituito da un lessico composto da parole di origine italiana, spagnola, araba, catalana.
SABIR* è progetto di Stazione Utopia, nell'ambito del di Amir | accoglienza, musei, inclusione e relazione e realizzato grazie al contributo di Fondazione CR Firenze.
Imparare attraverso il lavoro
Percorsi di apprendimento attraverso il lavoro, occasioni per sperimentare competenze manuali e allo stesso tempo consolidare competenze linguistiche per cittadini stranieri e/o persone con bisogni speciali. Ceramica, falegnameria, sartoria, manutenzione di giardini storici: si impara attraverso il lavoro e la relazione con i maestri artigiani.
A cura di Stazione Utopia
OFFICINA MIRABILIS
Visite e laboratori nelle ville e nei giardini medicei
Le ville e i giardini progettati e realizzati per la famiglia Medici costituivano un sistema articolato di residenze che permettevano di controllare e organizzare il territorio, proponendo una nuova modalità architettonica ed artistica capace di segnare con unicità il paesaggio della Toscana.
Sintesi e punto di unione fra arte, natura e piaceri della vita a corte, le ville medicee hanno rappresentato durante il Rinascimento il modello di casa di campagna dove dedicarsi alla caccia, alle arti, alla conoscenza, alla danza, alle sperimentazioni botaniche e alla gestione agricola.
Le attività proposte dal programma OFFICINA MIRABILIS esplorano i diversi aspetti della vita nelle ville medicee attraverso visite storico-artistiche, laboratori per famiglie e itinerari tematici su botanica e arte del paesaggio, laboratori di danze rinascimentali e arti decorative.
AMIR
Accoglienza, Musei, Inclusione e Relazione
Amir - Accoglienza, musei, inclusione e relazione è un progetto avviato nel settembre del 2018 (il nome in arabo significa ‘principe’) a cura di una rete di musei finalizzato a proporre attività di mediazione culturale condotte da cittadini e cittadine con passato migratorio. Attualmente coinvolge venticinque mediatori e mediatrici e diciassette musei, collezioni, borghi, Chiese e spazi pubblici a Firenze e Fiesole. AMIR è un progetto a cura di Stazione Utopia e Rete museale tematica Musei di Tutti e vede coinvolti il Museo e Area Archeologica di Fiesole, Museo Bandini, Museo Primo Conti, Museo di Palazzo Vecchio, Museo Novecento, Complesso Santa Maria Novella, Museo degli Innocenti e altri luoghi tra cui la Collezione d'Arte della Fondazione CR Firenze, il Borgo di Quaracchi, il Borgo e la Chiesa di Santa Maria a Peretola, Villa medicea La Petraia, e il Giardino della Villa medicea di Castello oltre a passeggiate urbane. Il progetto è realizzato in collaborazione con Direzione Regionale Musei della Toscana e con il contributo di Regione Toscana e Fondazione CR Firenze.
Con il co-finanziamento di Regione Toscana e Fondazione CR Firenze.
Strumenti online per l'apprendimento
Video conversazioni online, audioguide, laboratori in streaming per adulti e per bambine e bambine condotti da ricercatori, guide turistiche, storiche dell’arte, educatrici e illustratori. Un modo per continuare a conoscere il territorio, il patrimonio culturale e ambientale, anche a distanza.
I GIARDINI DELLA BIZZARRIA
Visite tematiche, visite spettacolo, laboratori e lo spettacolare ballo ottocentesco
Tornano nell'estate 2024, con la V edizione, “I Giardini della Bizzarria” gli appuntamenti estivi e a ingresso gratuito dedicati a un pubblico di famiglie, adulti e appassionati a Villa medicea La Petraia e al Giardino della Villa medicea di Castello della Direzione regionale musei della Toscana del Ministero della Cultura, sostenuto da Unicoop Firenze.
UNCOMFORTABLE TOURS
Itinerari e narrative dissenzienti sul patrimonio culturale fiorentino
Dalle passeggiate decoloniali alla tracce della violenza nei dipinti, dalle barriere architettoniche alla schivitù nel ‘400, dalle comunità omosessuali nel Rinascimento alle piante esotiche negli orti botanici dalla Moschea fino ad arrivare all’ambasciatore etiope a Santa Maria Novella, i laboratori, le proiezioni, le visite e le passeggiate urbane, condotte da persone con passato migratorio, propongono narrative dissenzienti affrontando temi poco conosciuti, storie rimosse, pratiche sociali di sperimentazione che dai margini, in passato come oggi sono capaci di alimentare la costruzione collettiva di immaginari e simboli, riappropriandosi di spazi e visibilità pubblici.
Uncomfortable tours è un progetto di Stazione Utopia, nell’ambito del progetto Amir accoglienza musei inclusione relazione, realizzato con il sostegno dell’Estate fiorentina 2025, iniziativa proposta nel Piano Operativo della Città di Firenze.
Il programma prosegue fino a settembre.
GALLERIA DELL'ACCADEMIA
Visite speciali, Laboratori Didattici e Percorsi Inclusivi
La Galleria dell'Accademia di Firenze in collaborazione con Stazione Utopia propone un ciclo di attività educative rivolte alle scuole secondarie di primo grado, alle famiglie, alle persone con disabilità sensoriali e visite in LIS con il sostegno dell’UICI Firenze e l’ENS Firenze. Le visite e i laboratori esplorano le potenzialità della Galleria dell’Accademia di Firenze, proponendo tematiche e attività che possano valorizzare l’esperienza museale come occasione di scoperta, socialità, educazione.
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GERMOGLI
Corso per giardinieri di parchi e giardini storici
Anelli Mancanti e Stazione Utopia in collaborazione con La Direzione regionale Musei della Toscana - Villa medicea La Petraia e Azienda Rocchi, grazie al finanziamento della Fondazione CR Firenze, propongono la seconda edizione del progetto GERMOGLI un corso di formazione per addetti alla manutenzione dei giardini storici: un percorso di educazione ed orientamento professionale rivolto a 14 partecipanti, fra cui rifugiati accolti presso gli ex centri SPRAR e Neet (Neither in Employment nor in Education or Training) fra i 18 e i 29 anni che al momento del corso non studiano e non lavorano.
EDUCAZIONE CIVICA 23*24
incontri
Una proposta di attività didattiche, corsi, seminari di approfondimento e percorsi laboratoriali finalizzati ad approfondire la conoscenza dei mestieri d’arte che, dal Medioevo, si trasmettono fino ad oggi nelle botteghe, nella convinzione che conoscere e valorizzare questo patrimonio di saperi, sia parte essenziale di un percorso educativo che riconosce e scopre attraverso l’opera d’arte il lavoro, la passione e l'ingegno di un'intera sociatà
Per il pubblico scolastico le attività si propongono di affiancare e approfondire i programmi curriculari favorendo l’apprendimento creativo, la cooperazione e lo sviluppo di competenze trasversali, attraverso la conoscenza, l’esperienza e la scoperta del linguaggio dell’opera d’arte.
Per i pubblici con bisogni speciali le proposte si offrono come occasione di inclusione, partecipazione attiva ed opportunità privilegiata per stimolare riflessioni e favorire l'apprendimento e la socialità.
In collaborazione con AMIR | Accoglienza musei inclusione e relazione
ATELIERS D'ARTE ESTIVI INTERDISCIPLINARI
5 mattine di visite museali, itinerari all'aperto e laboratori manualitico
Attraverso visite museali, itinerari all'aperto e laboratori manuali le bambine e i bambini scopriranno alcuni dei mestieri d’arte che hanno reso grande il complesso dell'Opera del Duomo. Dalla tecnica della doratura con la foglia d’oro, all’osservazione dei mosaici del Battistero attraverso le parole di Dante, alle rivoluzionarie macchine che hanno reso possibile la costruzione della grande cupola del Brunelleschi fino ad arrivare alle storie dell’accoglienza dei bambini e delle bambine allo Spedale degli Innocenti. Tutto questo passando dagli Orti Dipinti, un piccolo-grande tesoro nel cuore di Firenze.